Till det femte museibesöket valde jag att gå till Halmstads konsthall och titta på en utställning av Harald Persson som heter Nedgrävning. 1994 grävde han, med hjälp av kommunen, ner en betongkub i Picassoparken i centrala Halmstad. Marken jämnades till och det går inte att se vart kuben har blivit nedgrävd. Efter nedgrävningen fortsatte Harald med sina kubprojekt och nu finns ett antal kuber nedgrävda på flera platser i Sverige och utomlands.

 

Utställningen var inte anpassad till förskolebarn eftersom en del av montrarna endast kunde ses ovanifrån ett vuxenperspektiv. Däremot fanns det en variation av filmer, böcker att bläddra i och bilder på väggar där man kunde diskutera färg och form.

 

Jag tror att utställningen hade kunnat fungera som en rolig grund för ett tematiskt arbete där man tillsammans med barnen kan gräva ner liknande kuber på förskolans gård. Då kan man bland annat arbeta matematiskt med former och figurer. Inom naturkunskapen kan man prata om hur material förändras av naturen, vilka material håller längst. Sedan kan man dokumentera detta och kanske se om de kan gräva upp vid ett senare tillfälle och titta på hur de nedgrävda artefakterna förändrats.

 

"Kunskap är inget entydigt begrepp. Kunskap kommer till uttryck i olika former - såsom fakta, förståelse, färdighet och förtrogenhet - som förutsätter och samspelar med varandra [...] Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. (Läroplan för förskolan, lpfö98, rev.2016, s.6-7.)